美國(guó)哈佛大學(xué)卡德納教授告訴我們，孩子擁有多方面的智能，包括語(yǔ)文智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、音樂智能、空間智能等。專家又說(shuō)，家長(zhǎng)只要細(xì)心觀察，悉心培育，必定能發(fā)掘孩子的才華潛能。但家長(zhǎng)們?cè)撛鯓尤グl(fā)掘孩子的智能呢？以下是各種智能的特點(diǎn)，若家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你們的孩子在以下智能特點(diǎn)的表現(xiàn)，即是孩子具備該種智能的潛能，家長(zhǎng)就更應(yīng)留意栽培了。

　　數(shù)學(xué)邏輯智能
　1.比同齡兒童對(duì)因果關(guān)系更有概念
　2.思考方式比同齡兒童較抽象化、概念化
　3.喜歡把事物分類或分等
　4.喜歡思考邏輯或智力難題
　5.喜歡玩象棋或其它策略游戲
　6.喜歡數(shù)學(xué)科
　7.心算快速
　8.對(duì)新鮮事物發(fā)出很多問題

　　語(yǔ)言智能

　1.善于與人溝通交流
　2.書寫正確
　3.擅長(zhǎng)記憶人名、地點(diǎn)、日期或其它瑣事
　4.具備編寫故事的才智
　5.擅長(zhǎng)講故事或是笑話
　6.寫作能力較其它同齡孩子高
　7.喜歡閱讀
　8.喜歡聽故事、廣播劇、故事錄音帶

　　音樂智能
　1.聲線佳，歌聲動(dòng)聽
　2.能夠發(fā)覺音樂走調(diào)和拍子錯(cuò)誤
　3.擅長(zhǎng)記憶歌曲的旋律
　4.說(shuō)話時(shí)很有節(jié)奏感
　5.擅長(zhǎng)彈奏樂器
　6.會(huì)無(wú)意識(shí)地自己哼唱曲調(diào)
　7.對(duì)外來(lái)噪音很敏感
　8.經(jīng)常在桌上打拍子

　　空間智能
　1.喜愛藝術(shù)活動(dòng)
　2.畫圖畫表現(xiàn)出色
　3.喜歡看電影、幻燈片或其它視覺上的表演
　4.喜歡玩立體模型
　5.閱讀時(shí)能從圖畫中獲取較文字更多的訊息
　6.愛在書本、紙張或其它東西上畫畫
　7.理解地圖、圖表較文字容易

　　肢體動(dòng)覺智能
　1.擅長(zhǎng)一種甚至多種體育運(yùn)動(dòng)
　2.喜愛觸摸所見的事物
　3.手工技巧（如木工、縫紉、機(jī)械等）或其它方面動(dòng)作協(xié)調(diào)能力高
　4.喜歡粘工或其它用手觸摸的技藝（如手指畫）
　5.喜歡拆開，然后再重新組合物件
　6.喜歡模仿其它人的動(dòng)作和言談舉止
　7.不能長(zhǎng)時(shí)間坐定

　　人際智能
　1.愛跟同伴交流溝通
　2.在同輩中表現(xiàn)出領(lǐng)袖能力
　3.活躍于課外活動(dòng)
　4.關(guān)心別人
　5.喜歡跟其它孩子一起玩耍
　6.其它孩子喜愛跟他結(jié)交
　7.喜歡給其它小朋友提出建議

　　內(nèi)省智能

　1.獨(dú)立、意志堅(jiān)定
　2.清楚了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
　3.自我目標(biāo)明確
　4.喜歡獨(dú)立工作多于跟別人合作
　5.準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受
　6.能從生活的成功和失敗中學(xué)習(xí)
　7.擁有高度的自尊感
　8.能準(zhǔn)確表達(dá)自己的感覺
　9.生活和學(xué)習(xí)方式與眾不同

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